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綜合實(shí)踐活動與高中語文教學(xué)
高中語文教學(xué)長期以來受到傳統(tǒng)觀念等諸多因素的影響,一直側(cè)重于某一領(lǐng)域的知識技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),忽視了學(xué)生作為鮮活的生命個體綜合素質(zhì)的提升,大大弱化了語文學(xué)科的育人功能.
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