土木工程專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的橫向聯(lián)系性研究-以《房屋建筑學(xué)》為例

土木工程專業(yè)課程內(nèi)容密切的橫向聯(lián)系性在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)常被忽視.基于課程內(nèi)容之問的內(nèi)在邏輯性.以房屋建筑學(xué)課程為例,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)踐教學(xué)等角度,提出對(duì)土木工程專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)思路,旨在通過知識(shí)體系的橫向重構(gòu),為全方位提升教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)、工程素養(yǎng)和工程能力提供有益的參考.

作 者： 袁啟旺 YUAN Qi-wang   作者單位： 淮陰工學(xué)院,建筑工程系,江蘇,淮安,223001  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 教學(xué)設(shè)計(jì)   房屋建筑學(xué)   課程特點(diǎn)   工程能力  

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