巧妙導入新課,激發(fā)學生興趣

良好的開端是成功的一半.新課的導入是一節(jié)課的開始,也是一節(jié)課成敗的關鍵.教學中,教師應別出心裁地創(chuàng)設情境,巧妙導入新課,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性和主動性.文章談了導入新課的意義和方法.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞： 導入新課   導入方法   注意力   學習興趣  

【巧妙導入新課,激發(fā)學生興趣】相關文章：

新課導入藝術-小學教學導入藝術08-03

淺談如何激發(fā)學生的朗讀興趣04-26

談如何激發(fā)學生的英語學習興趣04-27

如何激發(fā)小學生寫作興趣03-04

如何激發(fā)體校學生學習語文的興趣04-26

激發(fā)學生閱讀興趣的一點體會04-25

高中政治教學學生興趣的激發(fā)04-26

創(chuàng)設學習情境激發(fā)學習興趣05-25

如何激發(fā)中學生學習英語興趣開題報告04-27

激發(fā)學生學習興趣提高課堂教學質量04-26