淺談在閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文

<語文課程標(biāo)準(zhǔn)>中明確提出"各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀.閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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