農(nóng)村小學音樂課口琴教學實踐與探索

鑒于教學條件所限,農(nóng)村小學音樂課一直以教唱與欣賞為主,器樂教學基本上是一片空白.筆者基于器樂本身與學生接受情況,選擇口琴作為器樂教學的嘗試形式,進行一定實踐并獲得初步經(jīng)驗.

作 者： 黃萍萍   作者單位： 蒼南縣馬站小學,浙江蒼南,325809  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.951  關(guān)鍵詞： 農(nóng)村小學   口琴教學   評價構(gòu)想  

【農(nóng)村小學音樂課口琴教學實踐與探索】相關(guān)文章：

讀《農(nóng)村中學教學實踐探索》心得體會08-23

實踐與探索01-17

農(nóng)村小學開展語文課外閱讀的探索與實踐課題總結(jié)11-09

提高農(nóng)村學生英語寫作能力的實踐探索04-27

成人教育中案例教學的實踐與探索04-26

科技減災的實踐與探索04-25

口琴教案04-25

小學音樂課教學反思02-18

小學語文對話教學的思考與探索09-21

商務英語專業(yè)實踐教學體系的探索04-26