提高認識拓展方式,強化學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)

技工教育已不僅僅是重視學生理論知識的積累,更重要的是強調學生實踐技能的培養(yǎng).

作 者： 郭澤會   作者單位： 晉煤集團職教中心,山西晉城,048026  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G72  關鍵詞： 拓展   實踐   創(chuàng)新能力  

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