高職語(yǔ)文主體激活的教學(xué)探索

高職語(yǔ)文作為公共課,應(yīng)擔(dān)負(fù)起激活學(xué)生主體性、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重任,在能力本位教育觀的指導(dǎo)下,整合教學(xué)內(nèi)容,嘗試行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法,組建科學(xué)的評(píng)估體系,為學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)提供有力平臺(tái).

作 者： 宋秀玲   作者單位： 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,黑龍江齊齊哈爾,161000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 主體激活   職業(yè)核心能力   能力本位   行動(dòng)導(dǎo)向  

【高職語(yǔ)文主體激活的教學(xué)探索】相關(guān)文章：

廣東謀變探索主體功能區(qū)04-26

高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的探索04-26

高職院�！稊�(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》實(shí)踐教學(xué)的探索04-27

小學(xué)語(yǔ)文對(duì)話(huà)教學(xué)的思考與探索09-21

對(duì)高職院校語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考04-27

大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探索04-26

創(chuàng)優(yōu)環(huán)境激活主體雄縣塑料包裝產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)駛?cè)肟燔?chē)道04-27

語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力探索04-28

構(gòu)建高職語(yǔ)文三個(gè)課堂的教學(xué)體系04-26

探索宇宙教學(xué)反思04-04