霍蘭德類型理論在大學生就業(yè)指導中的應用

霍蘭德類型理論被公認為是一種有效的職業(yè)指導理論和方法,它包括科學的理論基礎和測評方法.針對我國目前大學生就業(yè)指導理念存在偏差、內(nèi)容不夠貼近實際、指導形式單一以及效果不理想的現(xiàn)狀,霍蘭德類型理論具有革新指導理念、豐富理論基礎、改善指導方法的應用意義.

作 者： 姚進鳳   作者單位： 深圳職業(yè)技術(shù)學院,廣東深圳,518055  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 霍蘭德   類型理論   就業(yè)指導  

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