文萊國(guó)家教師教育體制分析

國(guó)家教師教育體制是指導(dǎo)教師教育發(fā)展的工作體系,涉及教師教育的指導(dǎo)思想、基本理論、辦學(xué)模式、行政體制、學(xué)校內(nèi)部管理模式、課程與教學(xué)制度等諸多要素.文萊達(dá)魯薩蘭國(guó)的國(guó)家教師教育體制經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,形成了與其國(guó)情相適應(yīng)的教師教育體制.本文較為全面地分析了文萊教師教育體制的各個(gè)要素及其發(fā)展改革進(jìn)程,期望為研究東盟國(guó)家教師教育情況提供一定的參考.

作 者： 黃斗   作者單位： 廣西師范學(xué)院,廣西,南寧,530001  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 文萊   教師教育體制   教育與培養(yǎng)  

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