淺析高三地理偏科生在地理學(xué)習(xí)中的誤區(qū)及對(duì)策

文章從地理學(xué)科的"地域性"和"綜合性"的特點(diǎn)入手,并結(jié)合新課改下地理教材更突出地理科的特色,分析了地理偏科生在地理學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并提出了解決這些問(wèn)題的對(duì)策.

作 者： 鄒序亮   作者單位： 長(zhǎng)沙縣第九中學(xué),湖南長(zhǎng)沙,410100  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 地理偏科生   地理理性思維   誤區(qū)   對(duì)策  

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