化學新課標下中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

傳統(tǒng)的化學教學比較注重在舊知識的基礎上通過歸納推理出新的知識,比較注重對知識的掌握和應用.但是傳統(tǒng)的化學教學方法會使學生缺乏主動地獲取知識和技能的能力,使學生缺乏創(chuàng)新能力,容易造成學生的厭學情緒.而教育的重要目的就是要發(fā)揮學生身上蘊藏著的無限的創(chuàng)新潛能,設法激發(fā)學生去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去探究、去創(chuàng)新的熱情,盡情地釋放創(chuàng)造能量,盡心地去創(chuàng)新.在中學化學新課標下,學生創(chuàng)新能力的構建尤為緊迫和重要.

作 者： 唐莉   作者單位： 泰興市濟川實驗初中,225400  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【化學新課標下中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)】相關文章：

高中政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

新課標下學生語感能力的培養(yǎng)04-26

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

在美術教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

淺談化學新課標中主動學習方式的培養(yǎng)04-26

新課標下有效培養(yǎng)學生閱讀能力的策略04-26

培養(yǎng)學生解化學簡答題的能力04-26

開發(fā)大腦潛能 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力04-27

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27

培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)新能力例談04-26