談?wù)Z文教學(xué)中的情感調(diào)動(dòng)

以情感為契機(jī)去調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在教學(xué)法上稱之為情感調(diào)動(dòng)法.情感調(diào)動(dòng)法在語(yǔ)文教學(xué)中有著極其重要的地位,它要求教師將教材情感、教師本身情感和學(xué)生情感相互滲透、融合、內(nèi)化,使認(rèn)知活動(dòng)處于主動(dòng)、積極、和諧的狀態(tài)之中,從而達(dá)到提高語(yǔ)文教學(xué)效率和質(zhì)量之目的.在多年的教學(xué)實(shí)踐中,筆者主要從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行情感調(diào)動(dòng).

作 者： 管曉華 張正培   作者單位： 沂南縣馬牧池鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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