高職園林技術(shù)專業(yè)模塊化課程體系研究

婁底職業(yè)技術(shù)學院園林技術(shù)專業(yè)開辦于1996年,2002年被國家教育部確認為全國職業(yè)教育首批示范專業(yè)(點).2006年開始招收高職大專班,經(jīng)過這些年的探索已形成比較完善的專業(yè)建設(shè)思路,專業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好,當前正致力于專業(yè)教學改革,而專業(yè)教學改革的核心問題是課程體系的改革.分兩步走,目前已完成了改革的第一步,即構(gòu)建模塊化課程體系;第二步正嘗試將這些模塊化課程設(shè)立學分制標準,進而貫徹實施.

作 者： 肖姣娣   作者單位： 婁底職業(yè)技術(shù)學院,農(nóng)林工程系,湖南,婁底,417000  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(12)  分類號： G631  關(guān)鍵詞： 園林技術(shù)專業(yè)   模塊化課程體系   學分制  

【高職園林技術(shù)專業(yè)模塊化課程體系研究】相關(guān)文章：

高職商務(wù)日語專業(yè)核心競爭力及課程體系建設(shè)研究04-26

麗江師專高職園藝技術(shù)專業(yè)實踐教學內(nèi)容研究04-25

園林技術(shù)專業(yè)求職信11-20

高職計算機應(yīng)用專業(yè)基于工作過程課程體系開發(fā)的探討04-26

改革課程體系,提高高職商務(wù)英語專業(yè)競爭力04-26

高職英語課程體系改革新探04-27

園林專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)03-01

園林技術(shù)專業(yè)：病蟲害實習總結(jié)04-27

副高職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)（精選6篇）10-07

園林綠化專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)03-31