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高校學生評教現(xiàn)狀分析及思考
文章通過對目前高校學生評教的現(xiàn)狀進行分析,引發(fā)對高校學生評教的深思.確立新的評價目的觀--"評價最重要的意圖不是為了證明,而是為了改進".最后提出了學生評教構想--公約式評教.
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