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好的開(kāi)始是成功的一半

時(shí)間:2023-04-29 02:12:20 教育教學(xué)論文 我要投稿
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好的開(kāi)始是成功的一半

好的開(kāi)始是成功的一半1

我國(guó)古代著名教育家孔子把"樂(lè)學(xué)"作為治學(xué)的最高境界:"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者."幾年的教學(xué),讓我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì):學(xué)生樂(lè)意學(xué)的內(nèi)容記得快、學(xué)得深.興趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),是我們教學(xué)應(yīng)該追求的'.要上好信息技術(shù)課,教師就要激發(fā)學(xué)生的興趣.

好的開(kāi)始是成功的一半

作 者: 王艷麗 作者單位: 三河市第二中學(xué),河北,三河,065201 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 20xx ""(23) 分類(lèi)號(hào): 關(guān)鍵詞:

好的開(kāi)始是成功的一半2

  星期六的早晨,我獨(dú)自一人騎車(chē)去學(xué)二胡,因?yàn)槭罴倮飫偪纪昙?jí),所以這最近幾周才剛剛開(kāi)始調(diào)整時(shí)間,恢復(fù)的像以前一樣。

  于是,我就趁著還沒(méi)下雨出發(fā)了,但在中途卻突然大雨傾盆,于是我渾身上下就都現(xiàn)在,學(xué)二胡的地方也換了,換到了老師十年前買(mǎi)的房子里了,我們都稱(chēng)它為貧民窟。

  到了二胡老師的貧民窟里,久等了前面的那位同學(xué)后,終于輪到我了。但是,我這第一周,二胡一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),所以緊張感立刻遍布全身。

  此時(shí),外面的雨越下越大,不安和焦躁感也隨之而來(lái)。此刻,我甚至絕望到想象老師在下一秒鐘就會(huì)說(shuō):雨下得太大了,一會(huì)兒再學(xué)吧,先自己去練練。想到這兒,我開(kāi)始了沉思:練,這個(gè)字對(duì)于我在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中并不陌生,回回因?yàn)檫@個(gè)字而讓老師發(fā)一次又一次的火,為什么要練?這個(gè)問(wèn)題至今我都不明白,如果明白了,我這周就不會(huì)沒(méi)練而導(dǎo)致成現(xiàn)在這個(gè)情況。

  這是我學(xué)二胡的第一周,第一周就沒(méi)練,更何況以后呢?這僅僅是個(gè)開(kāi)始罷了,如果我這次學(xué)八級(jí)開(kāi)始是這樣的話,我就已經(jīng)失去了成功的一半。

  好的開(kāi)始是成功的一半,這句話何人不知,何人不曉?但真正理解這句話的'又有幾個(gè)人?如果理解就不會(huì)出差錯(cuò),如果真理解,說(shuō)明你已經(jīng)成功了一半了。

  如果我們做任何事情的開(kāi)端都像我這次學(xué)二胡一樣,那后果就不堪設(shè)想了,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要開(kāi)個(gè)好頭,帶個(gè)好頭,只有這樣,我們才會(huì)進(jìn)步、繁榮。

好的開(kāi)始是成功的一半3

  春去春又回,不知不覺(jué)已在三中度過(guò)了第一個(gè)學(xué)年?缛氲诙䝼(gè)學(xué)年的我,看到一股鮮活的力量涌入了我!咭恍律,朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。你們給三中帶來(lái)了活力,同時(shí)也承載了三中的期望。

  高中是幸福的三年,因?yàn)檫@里是能讓我們從稚嫩走向成熟的蛻變地;同樣它也是辛苦的三年,因?yàn)檫@里是培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)高考的訓(xùn)練營(yíng)。相信高一的同學(xué)們?cè)谏闲瞧诘能娪?xùn)里,已經(jīng)收獲了很多,這也更加堅(jiān)定了你們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  對(duì)于你們來(lái)說(shuō),高中不僅是一個(gè)新的開(kāi)端,也可以說(shuō)是一個(gè)驛站,新的征程就在你們跟前,惟有把握開(kāi)端,樹(shù)立目標(biāo),才能使前途充滿希望;仨灰暎锌f(wàn)千,放眼遠(yuǎn)眺,任重道遠(yuǎn),一個(gè)個(gè)開(kāi)端是成功的'呼喚,希望的蘊(yùn)涵。把握開(kāi)端,心中充滿希望,就一定能在成功的道路中,找到屬于自己的天空。

  “成功往往屬于有準(zhǔn)備的人”。雖說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),從初中到高中是一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)期,其中也可能面臨著種種問(wèn)題,但是只要鎖定一個(gè)目標(biāo),確定一個(gè)良好的開(kāi)端,就能讓事情叨叨預(yù)定的效果。

  人生往往如此,它就像一個(gè)高高的階梯。我們現(xiàn)在還在底層徘徊,當(dāng)邁入第一個(gè)階梯的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎,一旦滑下來(lái),就會(huì)與別人產(chǎn)生距離,那時(shí)后悔已晚,到最后努力只能化成汗水,慢慢蒸發(fā),所有的辛苦,奮斗都會(huì)半途而廢。

  一個(gè)良好的開(kāi)端,就是踏上成功的勇氣和力量,因?yàn)橛辛擞職猓艜?huì)使我們自信地踏上征途;因?yàn)橛辛肆α浚拍苤С治覀兊阶詈蟆?/p>

  耕耘是收獲的開(kāi)端!

  夢(mèng)想是成功的開(kāi)端!

  自強(qiáng)是自立的開(kāi)端!

  拼搏是輝煌的開(kāi)端!

  愿大家有一個(gè)良好的開(kāi)端,讓夢(mèng)想在人生舞臺(tái)綻放!

好的開(kāi)始是成功的一半4

  一、確定GRE作文重心

  對(duì)于時(shí)間不是很夠的考友來(lái)說(shuō),把a(bǔ)rgument放在首位會(huì)是比較好的選擇,畢竟argument和issue比較更注重思想,而這剛好是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),比較容易在短期之內(nèi)收到成效。所以中國(guó)學(xué)生的argument一般也會(huì)比issue高出0.5到1分。這個(gè)時(shí)候的策略應(yīng)該是保argu爭(zhēng)issue 而對(duì)于時(shí)間比較充裕的考友們來(lái)說(shuō),開(kāi)始時(shí)候可以從issue下手,因?yàn)檫@個(gè)在短期之內(nèi)還是比較容易提高的。而且先解決對(duì)語(yǔ)言比較高的.issue之后,用issue的語(yǔ)言來(lái)對(duì)付argu就會(huì)覺(jué)得非常的爽。不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有話說(shuō)。

  確定重心之后下面就進(jìn)入較為實(shí)質(zhì)性的練習(xí)GRE作文階段了,要說(shuō)提高寫(xiě)作的途徑是什么,千變?nèi)f變離不開(kāi)的前提就是多讀多寫(xiě),也就是多積累多練習(xí)。離開(kāi)了本質(zhì)一切所謂的技巧都只是空中樓閣。

  二、如何積累如何練習(xí)GRE作文呢?

  一上來(lái)就狂寫(xiě)的人總是不夠理智的,特別是在寫(xiě)第一遍issue和第一篇argument的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很難受。AW真正提高的部分還是在你寫(xiě)作的過(guò)程中,但是在此之前看一定量的書(shū)還是很必要的。

  我個(gè)人的觀點(diǎn)是,積累到一定的量之后寫(xiě)幾篇,從寫(xiě)的幾篇中找自己最薄弱最需要加強(qiáng)的部分然后想辦法解決,最后一個(gè)月左右進(jìn)行模考訓(xùn)練,熟悉完GRE作文題庫(kù)和范文及作文要求以后可以嘗試著寫(xiě)一篇然后找一下差距,語(yǔ)言和例子在之前積累了更好,但是如果積累不足的話也可以先寫(xiě)一篇然后跟范文對(duì)照一下找一下不足,然后改進(jìn),在準(zhǔn)備的過(guò)程中再積累。

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