分層教學和分組法在足球教學中的應(yīng)用

本文針對體育課足球教學中普遍出現(xiàn)的問題,通過對比分析研究,對分層次分組教學法進行了實證分析和較為全面的優(yōu)缺點分析.

作 者： 王志   作者單位： 濮陽市油田十三中學  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 分層教學   分組法   足球教學   教學策略  

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