淺析高職學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高職學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)越來越向教師提出了更高的要求.教師不再是教學的權威,而成為學習過程中的指導者、合作者.教師要有意引導學生去思索、去探討,要幫助學生如何去尋找問題的答案,要給學生更多的思索空間,培養(yǎng)學生獨立思考、勇于質疑、積極創(chuàng)新的習慣.

作 者： 包衛(wèi)芳   作者單位： 上海農林職業(yè)技術學院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 創(chuàng)新   質疑   實踐   合作   交流   培養(yǎng)  

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