展開(kāi)分析論證,深化文章主題-議論文分析論證備考技法

高考作文評(píng)審組評(píng)價(jià):高考通常有這樣一類(lèi)考生,他們寫(xiě)議論文的時(shí)候,只會(huì)提觀點(diǎn)和擺材料,即觀點(diǎn)+材料＝議論文(以敘代議),通篇作文沒(méi)有一點(diǎn)自己個(gè)人的意見(jiàn)和看法,這類(lèi)考生往往缺乏對(duì)事物的認(rèn)知和辨析能力,這類(lèi)作文只能給到中等或以下檔次的成績(jī).而議論文這種文體往往又是大多數(shù)考生的首選,因此,我們很有必要深入研討,認(rèn)真掌握展開(kāi)分析論證的方法.

作 者： 司徒妙英   作者單位： 廣東省開(kāi)平市風(fēng)采華僑中學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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