項目教學法在數(shù)控教學中的應(yīng)用研究

項目教學法是提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的有效模式.項目學習可以成為概念的教與學所賴以存在的學習的中心環(huán)節(jié),而不僅僅是在努力學習過程之后進行的一種輔助性的充實.本文通過項目教學法在數(shù)控教學中的研究應(yīng)用,探索一條適合職業(yè)教育的改革方法.

作 者： 呂宜忠 宋英超   作者單位： 山東理工大學,山東淄博,255000;濰坊工商職業(yè)學院,山東諸城,262200  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 數(shù)控教學   項目教學法   人才培養(yǎng)模式  

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