淺談初中數學課程與多媒體技術的應用

數學是一門抽象的學科,具有抽象的概念,嚴謹的邏輯體系,深刻的數學思想方法,都使得相當數量的學生難于理解數學.而多媒體技術作為一種輔助教學手段,如果與傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢有機地整合起來,尋找出多媒體技術與數學教學的最佳結合點,教師、學生和現代多媒體技術就可以和諧互動,使課堂教學效果最優(yōu)化.

作 者： 韋羅盛   作者單位： 廣西南寧市上林縣三里鎮(zhèn)萬壽初中  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【淺談初中數學課程與多媒體技術的應用】相關文章：

淺談企業(yè)應用集成技術04-26

淺談多媒體技術輔助教學04-26

淺談污水回用處理技術及應用04-26

淺談GPS技術在公路測量中的應用04-26

淺談汽車主動安全技術的應用04-26

多媒體技術在安全培訓教學中的應用04-27

淺談印染廢水處理技術的選擇與應用04-26

汽車油罐車下裝技術應用淺談04-27

正確看待多媒體技術在英語教學中的應用04-26

淺析多媒體信息技術在大學數學教學中的應用04-26