小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

在現(xiàn)今的小學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力就成為教學工作者面臨的新的課題,那么小學語文教師如何在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢?筆者從在觀察中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、小學語文教學中教師對待學生的心態(tài)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)緊密相關(guān)、小學語文教學中,注重綜合評價學生的能力水平對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力十分重要等三個方面進行探討.

作 者： 張明俠   作者單位： 安徽省阜陽市潁上縣王崗鎮(zhèn)中心學校,安徽阜陽,236000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G421  關(guān)鍵詞： 小學語文教學   培養(yǎng)創(chuàng)新能力  

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