中學化學教學的探究

新一輪課程改革創(chuàng)導自主的、合作的、探究的學習方式.在中學化學課堂教學中深入開展探究教學可以有效地改變教師的教學方式和學生的學習方式,從而提高課堂教學效率,使化學教學與新課程改革相適應.本文結(jié)合化學教學,旨在通過實驗教學、概念教學和問題解決中的探究教學,力求為中學化學探究教學拓展實踐范例.

作 者： 田曉晶   作者單位： 黑龍江省大慶一中,黑龍江大慶,163458  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關(guān)鍵詞： 探究教學   化學教學   實踐  

【中學化學教學的探究】相關(guān)文章：

中學化學教學計劃03-07

淺談中學化學教學如何創(chuàng)設情景04-26

基于問題探究教學的理論與實踐04-26

中學化學教學工作總結(jié)05-23

中學化學教學工作總結(jié)04-22

混合式教學探究英語教學心得11-10

英語“直拼”教學法探究04-28

探究杠桿的平衡條件教學反思01-06

提高物理教學成效的探究與嘗試04-26

淺談誘思探究教學論在化學教學中的應用04-26