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巧設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣
在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,一些教師,特別是一些青年教師常抱怨學(xué)生對一些基本的數(shù)學(xué)常識不能正確理解,還有的抱怨學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科有厭煩情緒.
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