論教師門戶系統(tǒng)建設(shè)

由于技術(shù)和推廣等原因,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)沒有解決學(xué)習(xí)的根本問題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢不能充分發(fā)揮出來.因此,引入Web2.0新技術(shù)下的新教師門戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)勢在必行.新的技術(shù)可以使教師突破網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的技術(shù)瓶頸,建設(shè)以教師為中心,學(xué)生為輻射的校園學(xué)習(xí)網(wǎng),把教師團隊的潛力充分發(fā)揮出來,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平提升到新的臺階.

作 者： 鄭文誼   作者單位： 成都醫(yī)學(xué)院,四川,成都,610081  刊 名： 中國高新技術(shù)企業(yè)  英文刊名： CHINA HIGH TECHNOLOGY ENTERPRISES  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： 自主性學(xué)習(xí)   網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)   Web2.0   教師門戶  

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