本科生導(dǎo)師制在臨床醫(yī)學院的實踐體會

鞏固和提高本科教學質(zhì)量是高等學校永恒的主題,也是學校發(fā)展的生命線.臨床醫(yī)學教育是樹立崇高醫(yī)學道德、醫(yī)學風尚的關(guān)鍵階段,是醫(yī)學生基礎(chǔ)知識和臨床實踐相結(jié)合的關(guān)鍵階段,是醫(yī)學生培養(yǎng)科研意識和科學精神的關(guān)鍵階段,因此臨床醫(yī)學本科生導(dǎo)師制改革迫在眉睫.文章從臨床醫(yī)學專業(yè)本科生實行導(dǎo)師制的親身工作實踐體會入手,總結(jié)了本科生導(dǎo)師制的作用,體會到了目前教學工作存在的問題,并對解決相關(guān)問題提出了自己的思考.

作 者： 孫大志 矯健鵬   作者單位： 上海第二軍醫(yī)大學長征醫(yī)院,200003  刊 名： 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育  英文刊名： CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA  年，卷(期)： 2010 8(8)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 本科   導(dǎo)師制   醫(yī)學教育   醫(yī)學院管理  

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