如何有效實(shí)施問(wèn)題教學(xué)

本文從教師培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、設(shè)計(jì)問(wèn)題的臺(tái)階性、矛盾性以及設(shè)計(jì)問(wèn)題的結(jié)論的多元性四個(gè)方面,討論了"問(wèn)題教學(xué)"的方法和技巧.

作 者： 湯建國(guó) Tang jianguo   作者單位： 溧陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,江蘇省,溧陽(yáng)市,213300  刊 名： 物理教學(xué)探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G633.7  關(guān)鍵詞： 問(wèn)題意識(shí)   物理教學(xué)   問(wèn)題設(shè)計(jì)  

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