高中生物教學中動態(tài)生成的精彩

生成是新課標提倡的一個重要理念,是在教師與學生、學生與學生的合作、對話、碰撞中,現(xiàn)時生成出教師原計劃中所沒有的新問題、新情況,根據(jù)教師的不同處理而呈現(xiàn)出不同的價值.成功的課堂生成能使教師和學生的積極性都被調(diào)動起來,使課堂呈現(xiàn)出動態(tài)變化、生機勃勃的新特點,出現(xiàn)浪花閃耀、高潮迭起的精彩,讓課堂充滿活力.因此,在教學中,教師應(yīng)該追求課堂教學的動態(tài)生成,突出課堂生成的精彩,讓師生的智慧在課堂生成中閃光.

作 者： 成愛華   作者單位： 海門市天補中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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