關注社會熱點促進生物教學

許多社會熱點問題與生物科學密切相關,即"時事中的生物".作為高中生物教師,要密切關注社會熱點,在日常生物教學過程中,對有關社會熱點問題必須給予足夠的重視,以促進生物教學,提高教學質(zhì)量.

作 者： 喬文秀   作者單位： 河北省行唐縣第一中學,050600  刊 名： 現(xiàn)代農(nóng)村科技  英文刊名：   年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

【關注社會熱點促進生物教學】相關文章：

關注民生促進和諧社會發(fā)展12-18

八款最受關注的熱點車型04-29

考研英語大作文命題規(guī)律 關注熱點04-28

最新的社會熱點與作文素材04-25

關注·期待教育改革和發(fā)展熱點聚焦(上)04-26

2012年考研熱點關注「漢語國際教育碩士」04-27

熱點關注 研究生單證雙證面面談04-24

關注人的精神世界與促進人的全面發(fā)展04-29

社會熱點:讀懂獨身老人的“內(nèi)心期待”03-06

高考作文關于社會熱點的素材04-25