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臨床護(hù)理總帶教老師崗位職能的探討
探討在新的醫(yī)學(xué)模式和護(hù)理模式下臨床護(hù)理總帶教老師的崗位職能,包括實(shí)行專人帶教、安排科室?guī)Ы讨v課、監(jiān)督帶教工作、加強(qiáng)溝通交流、建立臨床護(hù)理帶教工作檔案、負(fù)責(zé)護(hù)生的出科考試等.
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