職業(yè)教育課程生成原則淺析

職業(yè)教育課程服務于職業(yè)教育的使命,體現(xiàn)職業(yè)教育的特征和要求,在課程建設(shè)上有其獨特的原則. 一、應用于職業(yè)世界,要源于職業(yè)世界 一直以來對職業(yè)教育領(lǐng)域里學科體系課程的批判,主要是由于其借用普通教育中的學科體系課程,而有悖于職業(yè)教育本質(zhì)的屬性要求.職業(yè)教育是為生產(chǎn)一線培養(yǎng)技能、服務或管理人才的教育類型,其中第一個本質(zhì)屬性是"為生產(chǎn)一線培養(yǎng)",意即指職業(yè)教育強調(diào)的是學以致用,是"技能第一",不是"技能至上",而是"應用至上".

作 者： 金慶浩 余幸輝 龐少召   作者單位： 河北省機電技工學校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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