《國際貿(mào)易實務》課程雙語教學之我見

作者從<國際貿(mào)易實務>課程的特點出發(fā),提出開展雙語教學的可行性、有利條件及教學目標、內(nèi)容、教學模式,并從師資、學生等方面對其實施路徑進行了探討.

作 者： 陳堅   作者單位： 廣西政法管理干部學院,民商法系,廣西,南寧,530023  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 國際貿(mào)易實務   雙語教學   教學模式  

【《國際貿(mào)易實務》課程雙語教學之我見】相關(guān)文章：

高職院校開展《國際貿(mào)易實務》雙語教學的可行性初探04-29

《國際貿(mào)易運輸實務》課程改革探討04-29

基于課程建構(gòu)原理的國際貿(mào)易實務課程改革研究04-29

雙語教學之我見-雙語教學在Visual Basic程序設(shè)計教學中運用初探04-28

古代漢語課程教學之我見04-28

KAS模式在高職高專《國際貿(mào)易實務》課程教學中的應用04-29

管理學雙語教學課程研究04-29

電子電路課程雙語教學淺談04-29

新課程下的英語任務型教學之我見04-28

《國際金融》課程雙語教學探索與創(chuàng)新04-29