中加大學通識教育的比較與分析-以渥太華大學為重點個案

加拿大是一個非常重視通識教育的國家,已經(jīng)積累了豐富的實踐經(jīng)驗.文章以渥太華大學為重點個案,介紹通識教育的理念與實踐,并比較分析它與中國大學通識教育的異同,以期為中國大學通識課程改革提供借鑒與啟示.

作 者： 李佳 黃建濱 Li Jia Huang Jianbin   作者單位： 李佳,Li Jia(浙江大學,國際教育學院,浙江,杭州,310027)

黃建濱,Huang Jianbin(浙江大學,外國語言文化與國際交流學院,浙江,杭州,310058) 

刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40-059.3  關(guān)鍵詞： 通識教育   大學課程   渥太華大學  

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