淺談培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的意義與途徑

隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,我國(guó)高等教育受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,使得當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)環(huán)境處在不斷變化中,這對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求,也使得高校學(xué)生教育管理工作變得日益復(fù)雜和困難.因此,增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)就變的更加重要.部分大學(xué)生雖然對(duì)責(zé)任意識(shí)的理解有著一定的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)也比一般同齡人強(qiáng),但總體上卻出現(xiàn)低于其角色職責(zé)要求的弱化傾向.

作 者： 王曉林   作者單位： 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)藥學(xué)院,110002  刊 名： 中國(guó)科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 責(zé)任意識(shí)   大學(xué)生   促進(jìn)   意義   途徑  

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