初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過早分化,是誰(shuí)惹的禍?

1 原因分析 根據(jù)我在十幾年的英語(yǔ)教學(xué)工作所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再加上觀察,調(diào)查和研究,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的兩極分化現(xiàn)象較其它學(xué)科更為嚴(yán)重,且出現(xiàn)得較早.這直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jī),同時(shí)也阻礙了初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)最的提高.英語(yǔ)成了很多學(xué)生中考升學(xué)的瓶頸學(xué)科.

作 者： 顧如   作者單位： 江蘇省啟東市南苑中學(xué),江蘇,啟東,226000  刊 名： 海外英語(yǔ)  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞：  

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