機器人創(chuàng)新設(shè)計開放實驗教學(xué)模式的構(gòu)建

談文從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)能力和動手實踐能力出發(fā),以機器人創(chuàng)新設(shè)計實驗課程為實踐平臺,結(jié)合近幾年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,對開放式實驗教學(xué)模式進行了探討,構(gòu)建了以分專業(yè)分層次的教學(xué)內(nèi)容、自主靈活具有激勵機制的教學(xué)方法和成績綜合評定的考核標準為主體的開放式實驗教學(xué)新模式,在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識方面取得了良好的教學(xué)效果.

作 者： 楊麗 李偉   作者單位： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院,北京,100083  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 實驗教學(xué)   開放式教學(xué)   創(chuàng)新能力  

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