公共英語(yǔ)教學(xué)中分析與判斷訓(xùn)練的幾種基本方法

公共英語(yǔ)作為大學(xué)基礎(chǔ)課程負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的任務(wù):訓(xùn)練學(xué)生突破以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行探索式的學(xué)習(xí)讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容分析、判斷和篩選,訓(xùn)練獲取知識(shí)的技能.把教學(xué)變成:讓學(xué)生主動(dòng)搜尋、調(diào)查、檢驗(yàn)、提出質(zhì)疑的過(guò)程.

作 者： 湯力   作者單位： 四川瀘州醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,四川瀘州,646000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G40  關(guān)鍵詞： 探索式的學(xué)習(xí)   主動(dòng)搜尋   檢驗(yàn)   分析   判斷  

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