英文歌曲在高職英語教學(xué)中的運用和意義

高職學(xué)生在英語方面基礎(chǔ)較薄弱、積極性較低和學(xué)習(xí)能力較差.教師可以在教學(xué)中將英文歌曲有效地引入課堂,達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、幫助學(xué)生掌握和鞏固語言基礎(chǔ)知識和幫助學(xué)生了解英語國家文化的目的.文章將主要結(jié)合作者所在學(xué)院英語教學(xué)的實踐,闡述英文歌曲如何有效地運用于英語教學(xué),使其成為英語日常教材的有益補充;對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極作用,以及對于高職英語教學(xué)的重要意義.

作 者： 沈璐   作者單位： 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧,沈陽,110045  刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 英文歌曲   英語教學(xué)   運用形式   高職   意義   效果  

【英文歌曲在高職英語教學(xué)中的運用和意義】相關(guān)文章：

體驗式教學(xué)在高職旅游英語教學(xué)中的運用04-28

淺議任務(wù)教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的運用04-26

交際教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的運用04-27

任務(wù)型教學(xué)法在高職公共英語教學(xué)中的運用04-28

淺析在高職英語教學(xué)中融入德育的現(xiàn)實意義04-27

《易經(jīng)》的學(xué)習(xí)和運用(中)04-30

如何在高職院校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言能力04-26

分層教學(xué)在英語教學(xué)中的運用04-26

情感因素在英語教學(xué)中的運用04-28

信息差在英語教學(xué)中的運用04-29