數學教學與計算機多媒體技術融合探究

在大學數學教學中多媒體教學已成為一種普遍的教學方式.多媒體數學教學對提高教學質量有很多優(yōu)勢,但是由于數學課程的特殊性,多媒體教學也面臨不少現(xiàn)實的困境,筆者通過分析多媒體教學的優(yōu)缺點,通過調查了解學生通過多媒體學習數學的心理,接受能力,效果等因素,以數值計算方法課程的多媒體教學為例,對多媒體數學教學提出了幾點有益的建議.

作 者： 趙廣華 崔玉環(huán) 梁彥冰   作者單位： 趙廣華(燕山大學里仁學院,河北秦皇島,066004)

崔玉環(huán),梁彥冰(河北理工大學理學院,河北唐山,063009) 

刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G633.6  關鍵詞： 多媒體   數值計算方法   教學效果  

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