江蘇高教強(qiáng)省的理論與實(shí)踐研究

面對江蘇省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,高等學(xué)校應(yīng)按照社會需求調(diào)整研究生教育的學(xué)科、專業(yè)、層次和規(guī)模,鼓勵學(xué)科專業(yè)之間的相互滲透和交叉,江蘇省要力爭獲得全部學(xué)科、專業(yè)布局權(quán),形成國家重點(diǎn)學(xué)科、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科和高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科三位一體的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系,建立有利于江蘇乃至全國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的研究生教育動態(tài)適應(yīng)機(jī)制.

作 者： 姚緯明 盧孫中 傅靜 YAO Wei-ming LU Sun-zhong FU Jing   作者單位： 姚緯明,YAO Wei-ming(河海大學(xué)校長辦公室)

盧孫中,傅靜,LU Sun-zhong,FU Jing(河海大學(xué)公共管理學(xué)院,江蘇,南京,210098) 

刊 名： 高校教育管理  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 3(4)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 江蘇   學(xué)科建設(shè)   高教強(qiáng)省  

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