基于行動導向教學的課程改革
"行動導向"教學法符合職業(yè)教育的基本特征,適應職業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律,具有一定的探索價值和應用價值.本文通過對南京高等職業(yè)技術(shù)學校建立基于工作過程的"行動導向"教學課程體系改革的實踐分析,對以行動為導向的課程改革進行了思考和探討.
作 者：
楊正民
作者單位：
南京高等職業(yè)技術(shù)學校,南京,210019
刊 名：
科技資訊
英文刊名：
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
年，卷(期)：
2009 ""(15)
分類號：
G712
關(guān)鍵詞：
行動導向 職業(yè)教育 課程改革 教學模式
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