- 相關(guān)推薦
高職醫(yī)學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查
目的 調(diào)查與分析高職醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生心理健康狀況.方法 對(duì)某高職醫(yī)學(xué)院大學(xué)新生3 675名,采用癥狀自評(píng)量表(SCL一90)進(jìn)行集體測(cè)查和比較分析.結(jié)果被測(cè)查學(xué)生總體心理健康水平與全國(guó)常模相比其軀體化、人際關(guān)系敏感、焦慮、敵對(duì)因子均顯著低于全國(guó)常模;強(qiáng)迫、恐怖、精神病性因子顯著高于全國(guó)常模.與大學(xué)生歷年綜合樣本和高職學(xué)生樣本相比,各因子均偏低,有顯著性差異;女大學(xué)生與女性常模相比在6個(gè)因子上存在顯著性差異;在個(gè)別因子上男女學(xué)生有顯著差異:不同系別和不同專(zhuān)業(yè)之間的學(xué)生在個(gè)別因子上的得分有顯著性差異.結(jié)論 應(yīng)有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育,幫助大學(xué)生建立穩(wěn)定、樂(lè)觀和積極進(jìn)取的健康心理.
【高職醫(yī)學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查】相關(guān)文章:
高職學(xué)院大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查04-29
高職護(hù)生心理健康狀況與應(yīng)對(duì)方式調(diào)查04-29
山區(qū)師專(zhuān)入學(xué)新生心理健康狀況的調(diào)查與思考04-29
大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查分析及對(duì)策研究04-29
江西省一所醫(yī)學(xué)院校新生心理健康狀況調(diào)查分析04-29
考研人員心理健康狀況調(diào)查04-29
下崗職工心理健康狀況調(diào)查04-28