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近10年我國教育史學(xué)科反思性研究述評(píng)
近些年來,教育史學(xué)者的學(xué)科意識(shí)逐漸增強(qiáng).他們?cè)诜此夹匝芯恐?從多個(gè)維度指出了教育史學(xué)科面臨的困境,并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策,諸如改善外部學(xué)術(shù)環(huán)境、增加學(xué)科之間的交流、加強(qiáng)學(xué)科自身建設(shè)等.學(xué)者們的反思涉及廣泛,分析深刻,同時(shí)也存在建構(gòu)乏力、創(chuàng)新不足等特點(diǎn).這些反思性研究有助于我國教育史學(xué)科的加快建設(shè)和健康發(fā)展.
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