再談大學英語教師素質(zhì)提高的問題

大學英語教師是大學英語教學行為的主體,其素質(zhì)的高低,直接影響大學英語教學質(zhì)量的提高和英語教學改革的進程.文章針對目前國內(nèi)大學英語教師素質(zhì)的現(xiàn)狀,分析了當前制約大學英語教師發(fā)展的因素,闡述了教育改革給大學英語教師帶來的挑戰(zhàn),提出大學英語教師應(yīng)向"提高內(nèi)化能力,拓寬學科層面,強化科研意識,增加信息含量,轉(zhuǎn)變教學理念"的方向發(fā)展.

作 者： 鄭素杰   作者單位： 赤峰學院外國語學院應(yīng)用英語系  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： G642.8  關(guān)鍵詞： 大學英語教師   素質(zhì)   科研能力   信息化  

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