質(zhì)量工程視域下的本科教學(xué)管理對策研究

教育部"質(zhì)量工程"全面啟動(dòng)后,各個(gè)高校都在積極響應(yīng)并制定了具體的落實(shí)辦法,而教學(xué)管理當(dāng)前應(yīng)當(dāng)著力研究和解決影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題與矛盾,強(qiáng)化質(zhì)量管理戰(zhàn)略、優(yōu)化管理模式、提升執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的目標(biāo).

作 者： 劉倫釗   作者單位： 襄樊學(xué)院教務(wù)處,江蘇鹽城,224005  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號(hào)： G647  關(guān)鍵詞： 質(zhì)量工程   教學(xué)管理   執(zhí)行力  

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