加拿大高中化學教材習題編制的比較分析

對加拿大高中化學優(yōu)秀教材<化學11>的習題編制作了比較分析:從習題結構層次性、多樣性、STSE思想、人文價值理念、研究性活動5個教學功能方面進行了評述.

作 者： 陸真 杜娟 郁云   作者單位：   刊 名： 化學教學  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G633.8  關鍵詞： 習題功能   化學教材   案例分析   比較啟示  

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