指導(dǎo)醫(yī)科大學(xué)生進行科研活動之我見

本文根據(jù)當(dāng)代醫(yī)科大學(xué)生的特點,結(jié)合作者自己近幾年來的切身體會,闡述了如何更有效地指導(dǎo)他們課余進行科學(xué)實驗,認為只有充分激發(fā)與保護大學(xué)生的科研意識,了解他們的個性特點和所掌握的知識情況,因地制宜.量體裁衣,設(shè)計出適合于他們的科研課題,方可取得理想的教學(xué)效果.

作 者： 鐘曉春 ZHONG Xiao-chun   作者單位： 杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院,浙江,杭州,310036  刊 名： 健康研究  英文刊名： HEALTH RESEARCH  年，卷(期)： 2009 29(4)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 醫(yī)科   大學(xué)生   科研活動  

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