論科研實踐對提高高校學生創(chuàng)造能力的作用

科研活動的缺乏是造成現(xiàn)在工科大學生實踐能力不強的重要因素.科研實踐能促進教學內(nèi)容的更新,激發(fā)學生的學習興趣.引導學生參與教師的科研,可以增進師生間的交流,培養(yǎng)學生的科研興趣,提升學生實踐能力和創(chuàng)造能力,同時科研實踐也有利于教學質(zhì)量的提高.

作 者： 陶永新 彭勇剛 紀俊玲 TAO Yong-xin PENG Yong-gang JI Jun-ling   作者單位： 江蘇工業(yè)學院,化學化工學院,江蘇,常州,213164  刊 名： 江蘇工業(yè)學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G40-03  關(guān)鍵詞： 科研實踐   工科學生   創(chuàng)造能力   教學質(zhì)量  

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