對學(xué)校人本管理的認識與思考

學(xué)校人本管理是一種以關(guān)心人、尊重人、激勵人、解放人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿點,把"人"作為學(xué)校管理活動的核心和學(xué)校最主要的資源,為實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)和學(xué)校成員個人目標(biāo)而進行的學(xué)校管理.實施學(xué)校人本管理,就必須建設(shè)團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,營造干群融洽的工作氛圍,建立配套完善的動力機制、目標(biāo)機制、約束機制、保證機制、競爭機制,滿足全體師生員工的合理需求,積極打造健康向上的學(xué)校文化,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)校人際環(huán)境.

作 者： 董裕華 DONG Yuhua   作者單位： 南京航空航天大學(xué)人文學(xué)院,江蘇,南京,210016;江蘇省海安高級中學(xué),江蘇,海安,226600  刊 名： 天津師范大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)教育版）  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G637  關(guān)鍵詞： 人本管理   管理機制   學(xué)校環(huán)境  

【對學(xué)校人本管理的認識與思考】相關(guān)文章：

構(gòu)建科學(xué)人本管理模式的理論思考04-26

對企業(yè)綜合管理工作的認識與思考04-27

人本管理的價值內(nèi)涵04-26

科學(xué)管理和人本管理的比較04-26

人本管理與傳統(tǒng)管理觀念之間的阻抗04-27

民營企業(yè)人本管理的缺失與彌補04-27

試論圖書館人本管理的內(nèi)涵04-26

可循環(huán)設(shè)計認識誤區(qū)的思考04-26

對推行加速折舊的認識和思考04-27

現(xiàn)代安全管理的思考04-26