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“側(cè)目”怎解等三則
[作者] 浙江/張圣春
[內(nèi)容]
一、滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。（《口技》）楊寶生先生《〈口技〉注釋獻(xiàn)疑五則》（《語(yǔ)文教學(xué)通訊》１９９６年第１２期）一文認(rèn)為：從“側(cè)目”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看，“側(cè)”是修飾“目”的；“側(cè)目”是偏正結(jié)構(gòu)�！皞�(cè)”就是“斜、旁”，“目”就是“用眼睛看”，“側(cè)目”義即斜眼旁視，與“頭”的動(dòng)作無(wú)關(guān)。……據(jù)此，“側(cè)目”一詞似應(yīng)這樣作注：“斜眼旁視，形容精神高度集中的樣子。這里形容聽(tīng)得入神。”
人教版課本對(duì)“側(cè)目”一詞的注釋是：“偏著頭看，形容聽(tīng)得入神�！蔽乙詾橐陨蟽煞N注釋都不對(duì)。我們先看“側(cè)目”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。它不是楊先生所認(rèn)為的偏正結(jié)構(gòu)，而是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。句中“伸頸”、“側(cè)目”、“微笑”、“默嘆”四個(gè)短語(yǔ)，是兩兩同構(gòu)的，即“伸頸”與“側(cè)目”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“微笑”與“默嘆”均為偏正結(jié)構(gòu)。這種一個(gè)句子中四組短語(yǔ)兩兩同構(gòu)現(xiàn)象是很常見(jiàn)的。如“豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈�！保W陽(yáng)修《秋聲賦》）“然則，諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣�！保ㄌK洵《六國(guó)論》）“狂風(fēng)大作，似獅吼，像虎嘯，似哀歌，如悲悼�！保ㄕ憬娉踔小墩Z(yǔ)文》第二冊(cè)）既然如此，“伸頸”即“伸長(zhǎng)脖子”，那么“側(cè)目”當(dāng)然譯為“斜著眼睛（看）”，而不能譯為“斜眼旁視”（把“目”譯為“用眼睛看”了）。賓客為什么要“伸長(zhǎng)脖子，斜著眼睛（看）”呢？因?yàn)樯衔拿枘〉目诩既四M深巷中一家夫婦和兩孩子活動(dòng)的聲音，就像真實(shí)地發(fā)生在眼前一樣。
二、對(duì)第７題的回答與啟示這是《語(yǔ)文教學(xué)通訊》１９９６年第１２期一篇文章的標(biāo)題。我以為這則標(biāo)題有語(yǔ)玻原文先解答了“第７題”，還寫出“通過(guò)對(duì)第７題的分析解答”得出的“啟示”。可見(jiàn)，該文的內(nèi)容有兩方面：（一）對(duì)第７題的解答；（二）第７題的啟示�？墒�，文章作者王榮杰先生卻用“對(duì)第７題的回答與啟示”來(lái)概括這兩個(gè)方面的內(nèi)容。標(biāo)題中“對(duì)”是介詞，根據(jù)呂叔湘先生《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中“對(duì)”條的解釋，這里“對(duì)”顯然指示“第７題”是“回答與啟示”的對(duì)象�？梢浴盎卮稹钡冢奉}，但可以“啟示”第７題么？
三、大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。這句話來(lái)自《對(duì)第７題的回答與啟示》一文。王榮杰先生在文中說(shuō)道：主干是“大家……感到……氣憤”，再擴(kuò)大一點(diǎn)是“大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)……的問(wèn)題，感到……氣憤”，我們就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)意義是不對(duì)的，應(yīng)該是對(duì)“林業(yè)局偷運(yùn)木料”氣憤，這一分析就明白，歧義是這樣產(chǎn)生的。我認(rèn)為這個(gè)句子沒(méi)有歧義。什么是歧義？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“（語(yǔ)言文字）兩歧或多歧的意義，有兩種或幾種可能的解釋�！崩纭叭齻�(gè)球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員”，就可以有兩種解釋：（一）某個(gè)球隊(duì)的三個(gè)隊(duì)員；（二）來(lái)自三個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員。因此，我們說(shuō)“三個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員”有歧義。而上句正如王榮杰先生所說(shuō)，是“大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)……的問(wèn)題，感到……氣憤”，只有一個(gè)意思，所以上句沒(méi)有歧義。
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