- 相關(guān)推薦
讓學(xué)生從語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識
讓學(xué)生從語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識
湖北省十堰市竹山縣張振武小學(xué) 熊梅
在上人教版小學(xué)語文第三冊《識字學(xué)詞學(xué)句二》的第三課時(shí)，學(xué)生自由讀完課文第一句“運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺”，一名學(xué)生突然說：“老師，這句話寫錯(cuò)了�！蔽倚睦镆惑@，于是問他：“這個(gè)句子錯(cuò)在哪里？”他說：“運(yùn)動(dòng)員怎么能從臺上走呢？”另一名學(xué)生也說道：“運(yùn)動(dòng)員還踩著主席臺上的桌子走嗎？”乍一聽，覺得他們的問題很好笑，細(xì)一想，原來句子的意思確實(shí)有一點(diǎn)歧義，即：“走過主席臺”可以理解為“從主席臺上走過”，也可以理解為“從主席臺前走過”。
為了讓學(xué)生 便于理解，我靈機(jī)一動(dòng)，對學(xué)生說：“走，我們一起到操場上也當(dāng)一回運(yùn)動(dòng)員吧！”學(xué)生們歡呼雀躍，迅速來到操場上站好隊(duì)，我對 他們說：“現(xiàn)在你們是運(yùn)動(dòng)員，我是站在主席臺上主持運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師，你們排著整齊的隊(duì)伍繞著操場走一圈，演示‘運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺’的情景。”學(xué)生們經(jīng)過實(shí)踐，終于都明白了這句話的意思是“運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍從主席臺前走過”。對句中的生詞“整齊、隊(duì)伍、主席臺”，學(xué)生們也準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)了它們的含義。
看著學(xué)生們獲取知識后一張張興奮的笑臉，我由衷地感到：讓學(xué)生從語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性。
【讓學(xué)生從語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識】相關(guān)文章：
掌握學(xué)習(xí)理論在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用04-30
從學(xué)習(xí)中提升自己，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己04-30
在實(shí)踐中成長500字作文-在實(shí)踐中成長小學(xué)生作文04-30
語文知識集錦06-04
知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)03-13
在實(shí)踐中反思04-30
在實(shí)踐中成長04-30
學(xué)習(xí)知識的快樂作文04-28